“同学们，记得打卡！”

“今天在群里转发了疫情防控知识，请大家记得看。”

“参加志愿服务很好，但一定要保护好自己。”

连日来，面对突如其来的疫情，我校辅导员第一时间从“假期模式”转入“战斗状态”，把初心落实在行动上，把使命扛在肩上，坚决为学生守好责任田。截至目前，学校没有一名学生感染新冠肺炎。

不漏一人 守土尽责

精准摸排，强化管理。辅导员采取“不漏一人”的原则，设立以学生党员、班团干部、寝室长为骨干的疫情防控小组，深入推进“辅导员-班级-宿舍-学生-家长”网格化管理，指定专人负责摸排，落实责任制，做到防疫人人尽责，人人有责。同时利用“超星学习通APP”中的“健康打卡”功能进行数据分析、及时跟踪、关注掌握学生健康与去向动态、实行数据统计台账管理、全员防疫，扎实做好信息报送，落实学生健康“日报告、零报告”管理制，要求学生不得提前返校，坚决做到不缓、瞒、漏报。

辅导员叮嘱学生在“超星学习通APP”中进行“健康打卡”

建立档案，分类防控。辅导员们在摸排的基础上，动态建立好“湖北学生、在攀学生、重点疫区学生、寒假期间与重点疫区人员尤其是湖北人员有所接触的学生、与疑似或确诊人员有接触的学生、其它身体健康异常学生”6类学生档案，进行分类防控；在所带学生中实行“人盯人”机制，密切关注，与学生保持联系，重点关注湖北籍等重要疫区学生，通过电话、QQ、微信等方式，主动对接，及时沟通，做到“摸清基础信息，掌握动态信息”，特殊情况研判上报，问题矛盾及时化解，反馈信息准时传达。关注湖北籍学生，防止因病致困发生，摸排湖北籍贫困生，为6位湖北籍贫困生发放抗疫专项临时补助金合计8000元。

每日学生情况通报和辅导员与学生进行QQ、电话等联系

“疫”不容辞 守土担责

注重关怀，心理疏导。辅导员们主动关心关爱毕业生、实习生、考研学生、入伍学生、留校学生等，重点关注家庭经济困难生、有疫区接触史或心理健康异常学生、学业困难学生和受疫情影响的学生，主动动做好帮扶、济困、解难和释疑解惑工作，确保人文关怀落实到位；积极宣传和推送学校心理中心开设的QQ在线咨询、信息信箱、心理防护知识给学生和家长，为有需求的学生提供心理支持，与有焦虑和心理压力学生沟通交流，疏导其心理压力，帮助顺利度过特殊时期；针对家长和学生关注的问题主动发声，积极回应，用认真细致的工作态度获得学生和家长的理解和配合，做好家校联动抗疫。

辅导员在QQ上推送关于心理方面的知识给学生

心系学生，不负使命。辅导员们针对学生的实际学习、生活、工作需求，通过多种途径做好学生的假期教育管理。比如外国语学院的何旋老师运用“辅导员云课堂”，开好云班会，做好学生思想教育工作；土建学院的陈智老师给予学生寒假生活温馨提示、学习指导、就业指导，鼓励学生主动参加网络主题教育活动，让学生进行在线课程学习，做到“停课不停学，学习不延期；艺术学院的罗钧梅、钒钛学院安昀、人文学院赵燕、土建学院的刘瑞峰老师等以身作则，承担社会责任，投身于志愿服务，引导学生积极面对疫情，传递爱的声音；发挥朋辈榜样力量，我校多名学生也在当地作为志愿者贡献力量，他们在抗疫行动之中践行青年的使命与担当，也让这个“加长版”的假期充满温暖。

师生参与志愿服务

教育引导 守土有责

多渠道、多载体、多时段开展广泛宣传。通过网络、班级QQ群、微信、公众号、家长群、云平台等及时转发省、市、校疫情防控通知要求，将有关新型冠状病毒防护知识、疫情防控要求、延迟开学、线上学习和《致攀枝花学院全校学生及学生家长的一封公开信》等及时传达给学生和家长，引导同学们适度体育锻炼，保证睡眠充足，养成良好的生活习惯，增强免疫力。

加强学生网络思想教育引导。教育学生要保持理性态度和底线思维，相信官方权威，不信谣、不传谣、不造谣，营造群防群控的良好氛围，成为疫情防控的执行者；在线推送疫情防控一线的先进典型事迹，引导同学们以身作则，敢于担当；遵守学校规定，不提前返校，做到休假不休学，将谈心谈话由“面对面”转变为“屏对屏”，将“键对键”变成“心连心，坚定战胜疫情的信心；鼓励学生积极参加网络主题教育活动和认真参加网络学习，鼓励同学们带头做防控知识的传播者、疫情谣言的制止者、健康家园的守护者。

多渠道、多载体、多时段进行宣传教育引导

沧海横流显本色，最是危情见初心。全体辅导员将继续以实际行动书写自己的抗“疫”故事，让学校放心、让家长安心、让学生暖心，为早日打赢这场疫情防控阻击战贡献自己的力量！

（编辑/何中勇；审核/肖国玉）