朱云生，攀枝花学院中国特色社会主义理论教育学院院长、教授，攀枝花纪检监察学院常务副院长，攀枝花市文化建设智库成员，市理论宣讲团成员，长期从事马克思主义理论、特色社会主义思想和三线建设历史与文化的教学与研究，主持参与多项省部级课题，发表学术论文40多篇。入选四川省学术技术带头人后备人选、四川省首批教书育人名师，被评为“全国优秀教师”、“全国高校优秀思想政治理论课教师”。

“不忘初心、牢记使命”主题教育，是党中央在十九报告中就已经作出的战略部署。在全党范围内适时开展党性教育、全面加强党的建设，是中国共产党的立党建党特色，也是我们党的事业不断取得胜利的重要经验。我们党自成立以来，进行过多次党性教育活动，其目的和出发点都是一样的。一方面是通过自己的学习，增强党员和干部的宗旨意识，加强党性修养，提升党的理论水平。另一方面通过党的自我净化、自我革命，保持党的纯洁性、先进性，扩大党的群众基础，提高党的执政能力和执政水平，增强党的全面领导能力。

今年是新中国成立70周年，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，正当其时。习近平总书记在今年5月份的主题教育工作会上强调，要努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。特别是在理论学习有收获、思想政治受洗礼这两个方面我是有深刻的体会和感悟。

作为一名高校教师、一名高校思政课教师，使命光荣，责任重大。中央高度重视思想政治理论课建设，习近平总书记专门主持召开党的第一次思想政治理论课教师座谈会，对思政课建设和思政课教师提出明确的要求。思政课是对学生进行马克思主义教育的课程，是树立学生的理想信念、引导学生坚定信念跟党走的灵魂课程。中央为这门课程的建设投入了巨大的资源。为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人，在高校这个问题一定要解决好。讲好中国故事、传播好中国声音、扩大中国影响，需要一个好的讲解员。高校教师就是最好的讲解员。但是，当好讲解员很不容易。你要了解党的历史，要有坚定的信仰和较高的理论水平和理论修养。让有信仰的人讲信仰，让有思想的人讲思想，让有情怀的人讲情怀。

这个暑假，学校提前进行了主题教育动员部署，编印了一套学习资料给我们。我是抽出一些时间来认真学习的，但由于时间关系，还有很多内容并没有读完。为了加强理论学习，在完成规定动作的同时，我自己还做了两件事：一是我为学院所有专兼职教师购买了一套《中国共产党历史》第一、二卷，共四册，花了一万多。之前是学校宣传部给我们中层干部发了一套。这本书非常好，这是我们党最权威的党史资料。我自己带头认真学习，要求学院全体教师认真读认真学，开学后开会讨论心得体会。这次主题教育活动，很重要的一个学习内容就是要求我们学党史、学新中国史。上学期最后两周，为落实学校“18+2”方案，我们10多个老师带了6支学生队伍，以“致敬新中国、弘扬三线精神”开展社会实践，我自己做讲解员，讲述共和国的故事。我们学院还派出10多个教师到陕北延安和江西井岗山开展红色革命精神文化的学习研修。

第二件事，除了读经典文献、“两书一章”之外，我自己精读了国防大学金一南教授的著作《苦难辉煌》。这本书共上下册，70万字。我断断续续花了一个暑假来读它。这本书让我读得很辛苦，也非常有收获。我折服于金教授的宏大的历史叙事能力和渊博的知识积累，感叹于中国共产党从最初的极尽苦难，到最终走向历史的辉煌。通过进一步学习党史、革命史，我对中国共产党的初心使命有更深刻更全面的理解和感悟。近代以来，在中国的历史舞台上，三种不同的主义、三种不同的主张发生碰撞和较量。为什么是力量最弱小的中国共产党最后胜出，为什么是井岗山的星星之火最后点亮了全中国？为什么是马克思主义理论最后救了中国？关上书本，细细想来，真如毛泽东所说，中国共产党是人民的党，代表人民的利益，人民时时刻刻都在支持它、拥护它。因为人民的拥护，共产党取得了新民主主义的胜利，也是因为人民的拥护，我们才有今天的模样。我们千万别忘记了来的路，别忘记了是谁让我们拥有了权力和地位。“水能载舟，亦能覆舟”。这就是我们今天说的，中国共产党的初心。

我认为，党的初心，也就是党的生命，只有不忘初心，才能有更宽广的道路。中央一位领导曾经推荐广大干部读一本书《旧制度与大革命》。我记得当时胥刚副书记在中心组学习会上也讲过这件事。为什么要去读这本书，“他山之石可以攻玉”。我们现在利益分配更加复杂，各种社会矛盾还是很尖锐，如何去解决呢？务必要加强党的建设，加强反腐败斗争。党不管党、党不建党，党就没有出路。所以说理论呀，有的时候具有强大的感染力和感召力，不然老一辈无产阶级革命家怎么会毅然决然地爱上马克思主义、选择马克思主义、高举马克思主义的旗帜呢？

这个暑假我也参加了四川省“思想政治教育研究会”组织到井冈山干部学院的研究与学习。我也是第一次到井冈山。井冈山被朱德称为“革命第一山”，是中国红色政权的发源地，中国革命武装的诞生的。整个井冈山，除了烈士陵园，就是战争遗址，井岗山就是一个大革命博物馆。井岗山干部学院的老师、讲解员，用一个个鲜活的历史故事，还原了那段艰苦卓绝的斗争史。毛泽东和杨开慧的满门忠烈，为革命牺牲了十几口人，女红军革命家曾志，把自己刚刚出生的小孩卖了，只为了给红军筹积粮款。新中国成立后，官至中组部副部长的曾志，把她所有的亲人都留在了井岗山务农，没有一个端上所谓的公家“铁饭碗”。原来在教科书上的革命英雄人物都鲜活了起来，原来只是一个个普普通通的地名，现在都有了历史的故事。这就是理论学习的收获，这就思想政治上的洗礼。当时我就有一个想法，改革课堂教学方式，用好案例教学，讲好红色故事。这个学期，我们思政课课内实践内容就是讲红色故事。

回来后，因为参加主题教育宣讲的需要，我又认真重新学习了《十九大报告》《习近平在马克思诞辰200周年纪念大会上的讲话》《习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话》。理论学习要真学，学会弄通做实才能真正实现这个目标。

习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会，对思政课老师提出“六个要求”：第一，政治要强，让有信仰的人讲信仰。第二，情怀要深，保持家国情怀，心里装着国家和民族。第三，思维要新，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验。第四，视野要广，有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚。第五，自律要严，做到课上课下一致、网上网下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量。第六，人格要正，有人格，才有吸引力。亲其师，才能信其道。对照这六个要求，我现在还不能完全做到，但我一定会努力去做，不断提升理论修养、拓宽知识视野、改进教学方法，像国防大学金一南教授、中央党校倪德刚教授学习，这些学者的理论修养、政治品格、思想能力、学识素养就是对学生最好的引导。

所以说，有一种恐慌叫知识恐慌。因为你学得越多，反而觉得自己知道的越少。

为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。作为一个党员，我们要“不忘初心、牢记使命”。作为一名教师，我们更要坚守传道授业解惑、教书育人的初心，担当培养社会主义事业建设者和接班人的光荣使命。

静下心来，做一名真正的好教师。