张旭辉，二级教授，硕士生导师，攀枝花学院经济与管理学院院长，四川省学术和技术带头人，四川省教书育人名师，攀枝花市政府决策咨询委员会专家。

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会、高校党的建设工作会议精神，切实提高政治站位，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在学懂、弄通、做实、融入上下功夫，深入、扎实、系统推进学习，把学习的成果转化为奋进的动力，努力办好人民满意的教育，强力推动学院各项事业发展。

结合学习，我谈三点认识体会。

一是不忘初心强政治。要始终不忘信仰坚定的忠诚之心。习近平总书记要求全党一定要牢记党的初心和使命，牢记肩负的神圣职责。教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，必须把对党和人民的忠诚作为干事创业的思想灵魂，把推动学校、学院发展作为干事创业的使命职责，始终在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把维护政治纪律和政治规矩放在首位。要始终不忘担当履职的责任之心。教育事业作为国家经济发展的重要支柱，必须紧密围绕新时代的新目标谋划工作，积极承担新时代赋予的神圣使命，要有舍我其谁的担当履职勇气，敢于担当、勇于担当，努力解决教育教学工作面临的堵点、难点、痛点，切实推动教育事业的新发展。要始终不忘追求卓越的进取之心。新时代用新的发展理念推动教育事业发展，必须始终不忘精益求精、迎难而上、追求卓越的进取之心。要始终不忘规矩底线的敬畏之心。党的十九大对全面从严治党向纵深发展做出了新部署，要牢固树立全面从严治党的政治意识，切实落实主体责任，以严守政治纪律和政治规矩为底线，把严格管党治党的螺丝拧得更加紧实、更加有力，把全面从严治党的举措开展得更加科学、更加严密。

二是牢记使命勇担当。要以党十九大精神为引领，持续强化意识形态阵地建设。在党的十九大报告中，习近平总书记再次强调“牢牢掌握意识形态工作领导权”，其中一项重要任务和要求就是“加强阵地建设和管理”。高校意识形态工作是党的意识形态工作的一个重要组成部分，在贯彻落实党的十九大精神实际行动中，加强意识形态阵地建设和管理是高校一项重要的工作内容。而要把高校意识形态阵地建设落到实处，就必须强化阵地意识、坚持党性原则、遵循正面教育为主方针。通过集中宣讲、走进课堂、党团活动等方式学习好、宣传好、贯彻好，不断强化学校意识形态阵地建设。

要以师资队伍建设为根本，为学校申硕贡献智慧和力量。加强师资队伍建设，内培外引。通过积极搭建事业平台、加大激励力度、加大压力传导力度等打造“事业留人”的良好局面。通过鼓励和支持青年教师职攻读博士学位、实施教师在职培养、鼓励青年教师开展国内外访学、行业背景培训和参加社会实践等加大人才自主培养力度。参照申硕指标，精准发力，补齐短板，大力改进学科建设、科学研究、师资队伍、社会服务等方面存在的不足，优质高效完成各项内容指标，为申硕工作奉献智慧和力量，助力学校跨越发展。

要以产教融合为抓手，全面提升人才培养质量。深化产教融合、校企合作。为适应新阶段新要求，学院通过明确办学目标，构建符合时代发展现代大学治理结构，形成与区域社会经济发展良性互动办学新模式、新机制。持续深化校企合作，不断提升人才培养与经济社会发展需要契合度。通过开展订单班、校企联办专班等方式，努力构建政产学研用投“六位一体”平台，全面提升人才培养质量。

三是坚定初心使命，以时不我待的精神强力推动学院事业发展。初心易得，始终难守。教书育人，为党育人、为国育才是教师的初心和使命。要坚持以学生为中心，促进学生成长成才。加强对学生的理想信念教育、爱国主义教育、集体主义教育、革命传统教育等，把德育工作渗透到工作的方方面面。在教学过程中，鼓励学生质疑，创造让学生敢想善想、敢问善问、敢说善说、敢做善做的课堂教学环境。加强对学生学习方法、学习习惯的指导，培养学生自主学习、自主探究、合作学习的意识和能力。近年来，我们学院注重学生的全面发展。专业导师制、博士教授轮班制、跨专业综合实训等促使学生进一步提升专业能力；通过开展博思讲堂、周末茶座、经典阅读、第二课堂等活动，拓宽学生的眼界和视野，提升文化修养，做德智体美劳全面发展的时代新人。

坚持优化教师结构，全面提升教育教学质量。在人才引进方面，加大对高端人才的引进力度，构建学科专业结构、年龄结构合理的人才队伍。在人才稳定方面，考虑新老人才政策差异间的适度对接，做到政策上的相对平衡。在人才培育方面，通过制定相应激励措施和定任务、加担子等方式促进年轻人成长。同时，结合教师个人发展意愿，提高科研岗位设置比例，鼓励新进博士积极申报科研岗，强化对高水平科研成果、科研课题申报和科研获奖的考核；将教学经验丰富教师转入教学岗，强化对日常教学、教研教改、课程建设、教学成果奖的考核。针对教学岗、科研岗、教学科研岗分别制定针对性的评价机制、考核体系，充分发挥各类人才的比较优势，激活各类人才的潜能。强化管理规范。学院坚持院务公开，充分发挥学院学术委员会、教学工作指导委员会作用，加大学科专业建设力度，突出专业特色，完善教学工作规范，建立健全和规范教学、科研等制度。加强实践教学管理，拓展与地方、企事业单位合作的渠道；支持学生各类竞赛活动，激发学生的学习兴趣和潜能。