业精于勤，攀大从来不缺少勤奋的学生。在这些勤奋的学生里，一定会诞生闪亮的星辰。最近，一篇《雨生红球藻培养生产虾青素》的学术论文发表在了生物工程领域国际顶级学术期刊《BiotechnologyAdvances》上，这篇论文的成功发表，实现了我校学生在SCI影响因子10以上学术期刊发表论文零的突破。这篇论文发表的团队——微藻实验室的学生团队，在专业导师李健博士的悉心指导下，在李欣、王晓倩、段川兰及易莎莎等核心成员的共同努力下，才创造了如此振奋人心的成绩。

李健老师现场指导实验

合抱之木，生于毫末

无论多么伟大的事业，都可能有一个波澜不惊的开始，“微藻工艺研发项目”也不例外。

当谈到为什么会想到做“微藻工艺研发项目”时，李欣表示：“起初是与老师交流想法、分享学生团队取得成功的案例，这些都是常规工作的一部分。谁也没想到，当初在实验室的一次普通交流，会碰撞出思维的火花，给我们带来这样一篇高水平论文。”

李欣认为，思维火花的产生需要具备三个条件：第一是知识储备和科学训练，第二是实验室的经验式学习，第三是与导师、组员之间无障碍的沟通和交流。

好事多磨，一波三折

好事多磨，在实验过程中，困难也迎面而来。“购买仪器、调计量泵、改进连接件……很多设备都需要进行优化，而每一个优化环节，都需要人工调节测试以达定量；在工程问题上，气体量、管路搭建查漏，都是通过努力不断了解，不断改进方法；在微藻的培养过程中，也常常会因为通气、光线、密度等问题，遭遇微藻细胞停止生长甚至死亡的情况，可以说一波三折。幸好通过大家的努力，这些问题都一一的解决了。”李欣说。

面对困难，最好的解决办法是有勇气和有乐观精神。“面对问题时满心煎熬，但是解决问题后快乐是双倍的。做事、试错、学习、改进，这是一个很有趣的成长过程。”李欣说。

论文一作李欣

经验相继，星火相传

谈到团队经验分享的时候，李欣表示，整个过程需要的不只是耐心、恒心，还有屡败屡战的勇气，而这些精神在导师和前辈们身上体现得淋漓尽致。导师们的实验科学经验和工作习惯给了大家很多的指导和反思，在实验室有前辈的指导，研究进展顺利得多。在这样的背景下，该实验团队将这些精神发扬光大，将这些经验星火相传。

“项目的开始是在2019年的课余以及节假日，正式投入的实验工作，在调试好实验仪器之后，正式开始实验室的工作。在共同的奋斗目标面前，大家都进入了忘我的状态，甚至不记得有节假日休息。”李欣说。

李欣认为，做实验要稳扎稳打，虚心学习。在导师和前辈身上，学到的最多的就是“养成科学工作习惯，秉承优良学术素养。井然有序，持之以恒。”本科阶段是知识储备和验证兴趣的过程，循序渐进地学习是第一要务。在此基础上，大胆尝试、小心验证，专心做好一件事，并且坚持下去，才可能有更多的收获。

规划未来，启航人生

据了解，本篇学术论文的第一作者李欣，曾获第四届中西部翻译大赛决赛三等奖，也被评为生化学院三好学生；成员段川兰热衷于科学实验，对微生物学方向颇感兴趣；成员王晓倩和易莎莎也同样在各类实验项目中勤于思考，动手能力强。几位成员除了平时表现优秀，还有一个共同的特点——对未来有所规划。

大家都表示，这篇文章的成功发表，激励了每个人的实验热情，大家在本阶段都会继续微藻室内培养工作，而毕业后，团队成员会继续各自学业，深度学习。若进入研究生阶段或许会与目前工作接轨，转入细胞壁分子调控机制的研究。

败不馁，遇到困境，迎难而上；胜不骄，认清自己，规划未来。机会总是留给有准备的人，保持一份对专业的执着，才可能成为皎皎夜空中一颗闪亮的星辰，保持一份对专业的热爱，未来的人生才可能遍地花开！

（编审\冯陆陆）