“夏天可以吹空调了！”

“冬天也有热水用了！”

“校园内都可以用无线网了！”

说到宿舍安装空调、热水器，建成覆盖全校的无线网，同学们显得很兴奋。

学校自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，聚焦主题主线，切实做到抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位。主题教育工作体现了抓早、抓紧，达到了抓实、抓好，取得了实实在在的成效，解决了学校多年想解决而未解决的师生关切的烦心事、揪心事。

12月5日，省委主题教育第十一巡回指导组组长张渝田听取学校主题教育工作汇报后总结到：“学校主题教育思想灵动、工作主动、形式生动，让我很受触动和感动。”

带着这份触动和感动，让我们一起来了解学校主题教育是如何开展的，又取得了哪些实效呢。

“抓早”：早谋划 早安排 早落实

早谋划动员。5月31日，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会上发表重要讲话，对在全党开展主题教育提出了明确要求。之后学校党委立即行动、迅速部署。6月召开党委常委会，集中学习习近平总书记讲话精神，谋划学校的主题教育，酝酿实施方案。7月召开中心组学习扩大会进行宣传动员，要求党员干部先学一步、学深一点，先查起来、查准一点，先改起来、改实一点，为下步全面启动主题教育做好思想上、行动上的准备。

早安排部署。按照学校党委要求，7月初，各直属党组织在党员干部中进行初步动员，并通过会议、问卷等形式展开调研。暑假前，学校为全校党员干部开列了学习书目，编印了学习资料，提出了收假后进行政治理论测试的要求。

早整改落实。根据调研掌握的情况，为进一步了解高层次人才的需求，召开了高层次人才工作会；为应对物价上涨，降低师生用餐成本，学校补贴20万元解决食堂涨价问题；为回应学生关切，解决用热水、空调的问题，学校投入2800多万，在暑期前招标，并利用假期开工实施安装，做到立查立改、即知即改，为师生办实事、解难题，并见成效。

“抓紧”：工作安排紧 任务落实紧 巡查督导紧

工作安排紧。9月12日，在省委第十一巡回指导组的指导下，学校召开动员部署会，随后迅速成立工作组，起草方案，制定细则，明确要求，一开始就抓紧。按照主题教育不分阶段、不分环节要求，边学习、边调研，边检视、边整改，工作安排紧凑，衔接到位。利用周末举办读书班，抓紧学习教育；利用晚上开展理论学习测试，对学习效果进行检测；利用课余，校领导深入企业、教师、学生中开展调研。各二级党组织书记切实承担起主题教育第一责任人的职责，把主题教育摆上重要位置、紧紧抓在手上，投入时间、投入精力，深入一线、靠前指挥，把好主题教育质量关，确保主题教育紧而不散、紧而不虚、紧而不空。

任务落实紧。主题教育开展以来，领导小组召开会议4次、领导小组办公室召开会议12次，一步一步抓紧抓好落实。学校党委、各直属党组织、基层党支部三级联学、联查、联改，做到全覆盖，避免上热、中温、下冷。对调研中师生群众反映的问题紧盯不放，对师生的关切及时回复，立行立改。坚持问题导向，围绕学校内涵式发展、破解学校改革发展和“申硕”、推进“双一流”建设等六个调研重点，校领导以听取汇报、座谈交流、个别谈话、问卷调查、实地走访等形式紧锣密鼓地深入到基层调研，并深入分管单位、联系支部，深调研、细指导、明要求、解难题，抓紧抓实各个环节。

巡查督导紧。成立8个指导组，制定《指导组工作方案》，由校领导担任指导组组长，联系指导直属党组织和师生党支部共41个。成立了督察组，对标月任务工作清单，全覆盖督查3次。开展主题教育党组织活动专题立项20项，示范引领各级党组织高标准、高质量开展党组织活动。同时，及时召开推进会，总结分析存在的问题，研究安排下一步工作，督促各工作组扎实有序做好工作。

“抓实”：学习有收获 调研有成果 整改见实效

围绕主题主线，抓实学习教育。学习交流实。校党委组织中心组学习4次、党委常委会学习1次、教职工政治学习5次、党员学习日活动6次，举办3期读书班共7天，51人次交流发言。“四项教育”实。通过组织观看《重生》等爱国影片和黄文秀、周永开、于瑾等榜样的视频录像，开展专题讲座、“英雄攀枝花故事大家讲活动”、参观红色教育基地、参观攀西监狱等，切实增强学习教育的针对性、感染力和实效性。学习成效实。为了检测学习效果，学校分两批对校领导、中层干部、科级干部、党支部书记及组织员共261人进行政治理论水平测试。全校平均成绩达到82分，实现了以考促学，推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走。

聚焦基层基础，抓实调研。学校成立了8个主题教育调研组，8个校领导各牵头一个，二级部门也结合实际工作开展调研，调研针对性强。调研组着眼解决实际问题，深入教学科研一线、师生员工中间，摸清找准基层面临的问题，把师生员工的期盼了然于心，切实掌握第一手资料，维护好最广大师生员工根本利益，调研实效性强。调研组深入基层开展调查研究共44次，组织开展问卷调查9次，覆盖6055人，座谈30次，覆盖519人，个别谈话42人次，实地走访基层单位（含支部）65个，每个调研组都形成了高质量调研报告并进行了交流，开展了专题党课，调研成果广。

针对重点焦点，抓实整改。学校主题教育一开始就奔着问题去、瞄准问题改，聚焦重点整治问题，扎实开展专项整改。学校制定了12个专项整治方案，共查摆问题135个，制定整改措施217条，全部实施项目化推进、清单式管理。目前，已立行立改158条，59条整改措施正有序推进中。针对师生提出的意见、对照检视查摆和调查研究发现的问题，梳理问题109个，制定整改措施170条，已立行立改65个，其余44个正按计划推进整改中。整改实效得到了师生认可。

 

“抓好”：问需于生 问需于师 问需于民

问需于生，着力解决好学生的紧要事。学校了解到考研和考公务员学生的困难和需求，立即解决和落实，为考研学生提供咨询、开设交流辅导班、组织讲座。校统战部开设“同心讲堂”，邀请专家为参加公务员考试学生作针对性辅导。医学院、土木与建筑工程学院、经济与管理学院等做好“一帮一”结对帮扶、“1+1”朋辈辅导，对学生进行学业指导、心理辅导，切实解决学生在专业知识、心理健康等方面存在的欠缺和问题。招就处编制《毕业生就业意愿调查报告》，邀请近70家本地企业参加了秋季双选会，邀请政府就业主管部门、用人单位HR和优秀校友开设系列就业专题讲座，为学生就业和职业发展指明方向。截至11月底，二级学院开展了62场就业指导讲座，6000多人次听取讲座。创业学院组织22名学生前往浙江劳士顿焊接设备有限公司、木里县商务经济合作和外事局等企事业单位开展为期一个月的创业实习，助力学生更好就业。

问需于师，着力解决好教师的操心事。出台了教职工工作日午餐补贴办法，切实解决教师反映的食堂就餐保障问题。学校研究制定了《教职工专项体检实施方案》，为教职工提供专项体检。学校出台了《教职工节日慰问实施方案》，为教师增设了福利项目，提高了福利标准，提升了教师的获得感、幸福感。出台《攀枝花学院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施方案》，召开《攀枝花人才新政七条》说明会，积极争取并获得市委市政府高层次人才专项补贴1000余万，促进了高层次人才队伍的建设和稳定。同时，学校积极想办法解决好高层次人才的申报认定、海外高层次人才认定与认证、专家申报、津贴发放、子女择校等各项服务工作，解决好他们的操心事。新引进的钒钛学院海归博士余翔老师自豪的说：“虽然我的很多同学工作在大城市，任教于985大学，但来到攀枝花学院，我不后悔，我的幸福指数很高。”

问需于民，着力解决好村民的忧心事。学校坚持将主题教育成果落实到实践中、基层中、群众中，积极地开展各项为民服务活动。学校对口扶贫木里县鸡毛店村、乡城县热郎宫村和米易县仙山村，校领导多次带队前往开展扶贫帮困工作。他们带去专家、带去技术、带去慰问品，对村民的生产生活情况和主要困难进行深入了解，提出切实可行的脱贫致富路径和方法。今年暑假，我校承担了为期一个月的深度贫困县“一村一幼”辅导员能力提升培训，助力教育脱贫。艺术学院组织党员干部为甘孜州乡城县青德镇小学绘制了藏族民俗体育图组等墙绘约300平米、为米易县仙山村绘制了党建文化等主题墙绘11幅。土木与建筑工程学院、中国特色社会主义理论教育学院走进热郎宫村开展支部共建，送去党建学习资料，交流党建工作经验。同时，举办对口扶贫单位农特产品展销活动，当天销售额超过20万元，有效地解决了贫困地区物资滞销难题。

主题教育有质量，学校发展高质量。学校的主题教育不仅锤炼着党员干部忠诚干劲担当的政治品格，而且转化成了攻坚克难、干事创业的实际成果，转化成了建设应用型一流大学的实际成效。今年，学校高质量接受本科教学工作审核评估回访检查，高层次人才队伍数量创历史新高，科研成果实现新的突破，人才培养质量不断提升。在第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中，我校34个项目晋级省赛，获得国家级银奖1项、铜奖3项、省级金奖4项、银奖7项、铜奖14项。

主题教育一直在路上，学校发展一直在路上，为师生服好务也一直在路上。学校党委坚持以师生的利益为根本，着眼学校的长远发展，以抓学习来提高队伍思想政治素质，抓调研来明确发展重大难题，抓剖析来增强忧患意识，抓整改来突破发展瓶颈，抓出了新成效，抓出了新气象。目前，学校正进一步明确整改任务，落实措施，以主题教育为契机，切实推动学校高水平建设、高质量发展，奋力推进“申硕”、“更名”和应用型一流大学建设。

（编辑/何中勇；审核/肖国玉）